Dans le cadre de leur participation au projet Jeunes en Librairie édition 2026, les élèves de CAP rattachés au dispositif ULIS du lycée ainsi que les élèves de 1ère CAP AS MMEV ont mis le cap sur la librairie Lettres d’Amazonie, à Rémire-Montjoly, le lundi 23 mars 2026, accompagnés de leurs enseignantes, Mmes SIMIAND, SAULODES, TOURNAY et ANTOINE.

Pour rappel, les objectifs du projet Jeunes en Librairie sont de favoriser l’accès à la culture, de promouvoir la pratique de la lecture et la rencontre avec des acteurs du livre en Guyane.

La 1ère étape du projet intitulé « Construire et consolider son autonomie personnelle et sociale » des élèves de 1ère et 2ème année CAP intégrés au dispositif ULIS consistait à participer à un rallye-découverte au coeur de Cayenne à l’issue duquel ils se sont vus délivrer une carte de prêt à la bibliothèque Franconie ; ils ont également conçu une exposition photographique sur les lieux emblématiques et personnages illustres de la ville-capitale.

Le projet des élèves de 1ère année CAP AS MMEV : « Trouver sa place dans le monde de demain » avait pour objectif de sensibiliser les jeunes guyanais à leur environnement naturel et culturel, il s’appuyait sur une recherche documentaire sur les enjeux liés à la déforestation ainsi que sur la lecture de l’ouvrage de l’autrice Marion Achard : Le peuple du chemin (cet ouvrage qui a beaucoup touché les élèves raconte le périple au au coeur de la forêt amazonienne de 2 fillettes issues d’une communauté amérindienne, seules rescapées du massacre de leur village par une compagnie de déforestation).

La dernière étape consistait, pour chaque élève engagé dans l’un ou l’autre projet, à convertir en achat d’ouvrages un bon-cadeau d’une valeur de 30 €. Après la découverte guidée des différents espaces de la librairie avec Mme Délya-Médèl COMPPER, nouvelle coordinatrice du projet JEL, les élèves sont partis à la recherche des ouvrages de leur choix (et non pas imposés de façon à encourager une réelle « lecture-plaisir » !). Pour beaucoup, rentrer dans une librairie était déjà une première expérience.

L’aboutissement des 2 projets par l’utilisation de ce chèque-cadeau, outre le fait qu’il répond à un objectif primordial d’encourager toutes les initiatives en faveur de la lecture, est également le fruit récolté pour l’investissement de ces élèves dans leurs projets depuis le début de l’année scolaire.